Córdoba y Ticmas lanzan un programa de formación docente en Matemática
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La provincia capacitará a 800 docentes de primaria y secundaria con una propuesta desarrollada por el área de Formación Docente de Ticmas, con asesoramiento de Gustavo Zorzoli.
El Ministerio de Educación de Córdoba, junto con Ticmas, puso en marcha El gran desafío de las aulas: Matemática y su enseñanza, un programa de formación continua para 400 docentes de nivel primario y 400 de nivel secundario, de gestión estatal y privada.
La propuesta fue diseñada por el área de Formación Docente de Ticmas, liderada por Julián Parenti, con Gustavo Zorzoli como asesor de contenidos. Tiene una duración de doce semanas y una carga horaria total de 54 horas, combinando instancias asincrónicas, encuentros sincrónicos y dos momentos presenciales: la apertura y un taller final de cierre.
El programa se enmarca en el Compromiso Federal por la Matemática, que estableció esta área como prioridad educativa para 2026-2027 a partir de los resultados de las pruebas Aprender, que evidenciaron dificultades estructurales en el aprendizaje de la disciplina en el nivel secundario.
Más que sumar contenido, la propuesta busca transformar las prácticas de enseñanza: en primaria se trabajará numeración y cálculo, números racionales, geometría y estadística; en secundaria, problemas aritméticos y algebraicos, geometría y medida, probabilidad y estadística, y funciones. En ambos niveles, el eje pasa por combinar el conocimiento matemático con los "quehaceres matemáticos": explorar, estimar, argumentar y justificar resultados, para que aprender Matemática no se reduzca a repetir procedimientos sino a comprender por qué funcionan.
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