Cundinamarca y Ticmas: cómo la lectura se convirtió en una pasión en la IE Rafael Pombo
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La Secretaría de Educación de la Gobernación de Cundinamarca implementó ¡A leer en vivo! en la Institución Educativa Rafael Pombo, en Sopó, con resultados que sorprendieron a su propia comunidad educativa.
La Secretaría de Educación de la Gobernación de Cundinamarca, en Colombia, eligió la propuesta ¡A leer en vivo! de Ticmas para fortalecer la lectura en su territorio, y seleccionó a la Institución Educativa Rafael Pombo, del municipio de Sopó, para llevar adelante la experiencia piloto.
El programa se implementó durante el primer semestre de 2026 con estudiantes de cuarto y quinto grado, tras 12 sesiones de formación previa para docentes y un evento de lanzamiento que convocó a toda la comunidad educativa. Ticmas entregó auriculares a los estudiantes para que pudieran vivir la experiencia de leer en voz alta como si fueran streamers.
Los resultados no tardaron en aparecer: mayor predisposición a leer en voz alta, menor ansiedad lectora y, según Jenny Alexandra Castiblanco, rectora de la institución, una mejora de entre el 22% y el 25% en cantidad y calidad de lectura ya en las primeras seis semanas.
Para Yisley Valbuena, directora de Calidad Educativa de la Secretaría, el liderazgo institucional fue determinante: "el rector definitivamente es ese faro en la recepción de nuevas propuestas que deben llevar a una innovación en la educación". Castiblanco, por su parte, destacó el compromiso docente como condición central: "si solamente le soltamos la aplicación, eso no va. Tiene que haber el acompañamiento del maestro".
La experiencia también abrió una reflexión más amplia sobre la oralidad y el vínculo emocional con la lectura, en un contexto donde temas como fútbol, Minecraft y el terror resultaron los más elegidos por los chicos para practicar su lectura en voz alta.
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