Cundinamarca y Ticmas: cómo la lectura se convirtió en una pasión en la IE Rafael Pombo
La Secretaría de Educación de la Gobernación de Cundinamarca implementó ¡A leer en vivo! en la Institución Educativa Rafael Pombo, en Sopó, con resultados que sorprendieron a su propia comunidad educativa.
La Secretaría de Educación de la Gobernación de Cundinamarca, en Colombia, eligió la propuesta ¡A leer en vivo! de Ticmas para fortalecer la lectura en su territorio, y seleccionó a la Institución Educativa Rafael Pombo, del municipio de Sopó, para llevar adelante la experiencia piloto.
El programa se implementó durante el primer semestre de 2026 con estudiantes de cuarto y quinto grado, tras 12 sesiones de formación previa para docentes y un evento de lanzamiento que convocó a toda la comunidad educativa. Ticmas entregó auriculares a los estudiantes para que pudieran vivir la experiencia de leer en voz alta como si fueran streamers.
Los resultados no tardaron en aparecer: mayor predisposición a leer en voz alta, menor ansiedad lectora y, según Jenny Alexandra Castiblanco, rectora de la institución, una mejora de entre el 22% y el 25% en cantidad y calidad de lectura ya en las primeras seis semanas.
Para Yisley Valbuena, directora de Calidad Educativa de la Secretaría, el liderazgo institucional fue determinante: "el rector definitivamente es ese faro en la recepción de nuevas propuestas que deben llevar a una innovación en la educación". Castiblanco, por su parte, destacó el compromiso docente como condición central: "si solamente le soltamos la aplicación, eso no va. Tiene que haber el acompañamiento del maestro".
La experiencia también abrió una reflexión más amplia sobre la oralidad y el vínculo emocional con la lectura, en un contexto donde temas como fútbol, Minecraft y el terror resultaron los más elegidos por los chicos para practicar su lectura en voz alta.
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